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抓学科建设 谋发展新篇——外国语学院召开学科建设会议
发布时间:2016-12-13       编辑:

127号,外国语学院学科建设会议在逸夫楼二楼学术报告厅隆重召开。本次会议主要研究部署了重点学科的建设工作。外国语学院党委书记林二友、院长张庆宗,副院长杨元刚、郭熙煌、陶涛、副书记罗超以及部分教师代表参加了此次会议。湖北大学1972年创办英语专业,是湖北高校中第三家开办英语专业的学校。经过40多年的发展,外国语言文学一级硕士学位点是湖北省重点(培育)学科,也是湖北省优势特色学科“中国文化传承与创新”一个研究方向,近年来在教师教育、翻译与文化传播方向取得了一些成绩。为了探讨“双一流建设”背景下的高校外语专业与学科发展,外国语学院召开了这次学科建设会议。

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    首先院长张庆宗教授详细分析了学院师资队伍现状,并据此提出了重视师资队伍建设规划与师德师风建设、注重教师队伍结构建设、加大教师培养力度、重视人才引进工作、加强团队及学术梯队建设以及做好教师队伍日常管理的六大建议。她强调,只有稳步推进这六项工作,才能增强凝聚力,促进学院的发展,为学生创造更好的条件。

随后,副院长杨元刚教授作了题为《学科建设内涵与教师发展》的主题报告。他以“双一流”背景下的学位点建设为出发点,阐述了新形势下学科建设的内涵。他指出,按照国务院学位办的发展理念,高等学校外语学科的建设应该以学科建设为龙头,以专业建设为依托,以人才培养为目标。外语学科建设的长期目标是建立外语学科博士点,近期目标是利用学校现有的中国语言文学一级学科博士点,积极谋划语言学及应用语言学二级学科博士点。根据教育部2016年第四轮学科评估指标体系较之往年的评估指标体系有很多改变,学科建设要注重师资队伍建设和教学过程建设,外语教师要在学科建设中发挥爱岗敬业立德树人的主导作用,要在教学、科研、社会实践中发挥主人翁精神,做到教学立院,人才强院,学科兴院,我们要把人才培养放在首位,构建“培养过程质量”、“在校生质量”、“毕业生质量”三维度评价模式。他解释说,“师者,所以传道授业解惑也”。作为一名大学老师,我们要有坚定的中国特色社会主义信仰,努力提高自己的思想道德素养和专业素养,一个优秀的教师除了完成规定的课堂教学活动,要积极参加公益活动,把科研收获反扑到教学中,为培养德智体美全面的发展的社会主义建设者。

    副院长郭熙煌教授也就外院科研情况进行了介绍,外国语学科近年来学科经费有了显著增长,艾瑞科排名我们学院是在全国排名第46位,但是跟兄弟院系和兄弟给高校相比,我们要认识到自己的不足和差距,我们要发挥团队攻关作用,积极申报课题,多发表高水平的科研论文,彰显学科特色。随后青年教师代表吕奇博士与陈西军博士结合自身的体会进行科研经验交流。他们就科研和读书分别谈到了自己的见解与看法。吕奇老师形象地以“用手干活”和“靠脚走路”来形容“教学”与“科研”的关系。他认为,作为一名湖大青年教师,搞好教学很重要,但是不爱好科研的老师不是一个好老师,着眼未来的长远发展,则要求教师不放松对科研工作的投入。

教师代表发言后,参会教师代表进行了分组讨论。大家就“如何建设重点学科,以及怎样建好重点学科”问题,分为三组进行讨论,老师们各抒己见,然后各组组长在大会上进行了总结发言。他们一致认为,学院需要以教材和专著出版为突破口,重视合作团队的建设,加强教师与博士生之间的交流,从而促进各方面人才的培养。

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整场会议持续近两个半小时,院党委书记林二友做大会总结发言。林二友书记强调,2016年是湖北大学人才建设年,也是学校十三五开局之年,十三五期间学校的奋斗目标是“提质、进位、百强”。按照学校党委的安排,学院今年开展了“两学一做”主题党日活动,“两学一做”的核心是知行合一,我们要通过人才建设和学科建设推动学院发展。在座的老师大部分是党员教师,外语学院的发展依靠广大教师的力量,我们要学习兄弟院校的经验,找准学科发展方向,制定学科建设规划,营造良好的学科文化,使学院的学科建设再上新阶。(文/肖潇、章雪妮)

 
 
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