11月26日，外国语学院英语（师范类）全体实习生举行了教育实习交流总结大会。本次实习共有27个集中实习点，实习生94人，校内指导老师10人。实习任务包括课堂观摩、课堂教学、班主任工作、教育调查、教研活动五个模块。

教育实习是一场如何“成为引路人” 的旅程。

因材施教，灵活调整。实习生在教学过程中学会了准确把握学情，摒弃“一刀切”的全英教学模式，转向 “中英结合”，实施分层教学，激发不同水平学生的潜能。

刚柔并济，智慧育人。实习生学会了“温和而坚定” 的管理态度。从初期生硬的“严厉说教”，转变为注重“倾听与共情”，理解学生行为背后的原因。

传授知识，陪伴成长。实习生深刻体会到，“以学生为中心”绝非一句空话。教育不仅是知识的传授，更是“点燃火种”。当学生因一句鼓励而坚持背单词时，实习生更加理解了教育的温度。

沟通反思，自我发展。实习生在与指导老师和学生沟通中不断调整教学方法和心理状态，从初登讲台的紧张结巴到后期从容掌控课堂节奏、灵活应对突发状况，从备课、磨课、授课、评价到反思，实习生的教学设计与实践能力得到全面锻炼。

本次实习经历使实习生意识到：一位好老师，是能走进学生心里，点亮他们微光的引导者，也是一个永远在学习路上的学习者。

（审稿：刘建伟）